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[学龄前教养与教育] 【虫趣亲子】好老师,必定是拿真感情来说事

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春风飘飘 发表于 2018-1-4 14:34:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
  责任编辑:贵州虫趣亲子

  昨天晚上,孩子不肯睡觉,于是就找了本故事书给他讲故事。书里有一篇《墨子怒耕柱子》的故事,觉得蛮不错,趁机可以拿出来跟大家分享。

  相传,墨子有个叫耕柱子的门生,他一向骄傲自满,总是以为自己很不错,总觉得自己有胜过他人的地方。对于这个学生,墨子感到又气又爱。有一天,墨子把耕柱子叫到面前,对他说:“我对你很生气,你有很多地方比不上别人。”

  耕柱子回道:“我没有比别人好的地方吗?老师为什么只对我生气?”

  墨子说:“假如我要上太行山去,用一匹好马或一头牛来驾车,你觉得是要鞭策马,还是要鞭策牛呢?”

  耕柱子回道:“那我当然鞭打好马了。”

  墨子说:“为什么要鞭打好马呢?”

  耕柱子回道:“马儿跑得快,才值得鞭策。”

  墨子说:“我也认为你值得我鞭策,所以才生气啊!”

  听了这几句话,耕柱子幡然醒悟,虚心地接受了墨子的批评,从此走上了勤学好问,谦恭有礼的人生道路。

  有些家长总是问什么是好的教育,如果要给好的教育立个标杆的话,那应该是:好的教育,必然是宽严相济、奖惩分明的教育。但这种教育也离不开好的老师,老师不但得理解这些大道理,还要能灵活运用,对孩子该严厉的时候严厉,该仁慈的时候仁慈。

  一位眼中有爱的光,灵魂有真的关怀的老师,对孩子产生的影响,是不容小觑的。经常会有这样的现象,上学的时候,那些学习不怎么样的孩子,在毕业几年后往往会和老师保持比较好的关系。这是因为,孩子小的时候,面对老师的批评,总会觉得老师是故意和他为难,但等到孩子读了更多的书,见了更多的人,经历了更多的事,就会明白,当年老师的那些小小的惩罚,其实是很有必要的。



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